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中国的孩子为什么写不好“作文”?

胡有此理2019-03-20 20:58:36

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高考结束已经若干时日了,但对于高考作文的议论,却还没彻底沉寂下来,以至于直到现在,网上还不断的流传着各种所谓的“满分作文”的标本。


国人对高考作文的关注,实在不是因为发自本能的兴趣,而是来自后天对作文的恐惧。因为恐惧,所以兴趣。就像我们对蛇具有本能的恐惧,但却喜欢看动物世界里的蛇一样。


为什么我们对作文恐惧?因为难。


作文为什么难?


因为是作文。


为什么作文难?因为我们把写东西叫做“作文”。


这可不是绕口令,而是实实在在的事实。


难就难在那个“作”字。


本来,写东西跟说话是一样的,本质都是表达思想和情感(先民为了能够留下思想,才有了文字记载的动力,才有了所谓的“作文”)。不同的是,一个是用嘴,一个用笔。按理说,会说话就应该会写作(当然必须要识字)。但我们绝大多数人上了十几年学,哪怕读到了硕士博士,甚至学了一辈子,到头来还是光会说话,不会写作。


有想法,会说话,能识字,却不会写东西,这就有问题了。


问题出在哪里?出在我们把写东西叫做“作文”。


既然是“作”文,那就不是简单的说话了,而是带有“做作”的成分了。


既然带有“做作”的成分,那么,就必然不是想说什么就写什么,而是口是心非,装腔作势,装模作样。


历史上的八股文如此,现代的中小学生作文,也是如此。


不是么?小时候的语文课,老师从来不教我们怎么说话,怎么把话说的好听,而是跟我们分析课文的“中心思想”,“段落大意”,文章的时代背景,历史意义等等,整个把语文课当成了政治思想课。我们“作文”的时候,也是按照老师需要,时代需要,政治需要来写,而不是按照自己的想法来写。大家摸着胸口想一想,你们在学期间的作文,有哪一篇是真正按照自己的“真实”思想写出来的?哪一篇是想说什么就写什么?不都是为了取悦老师,符合需要而“作”的么?


这就是我们谈虎变色的“作文”——做作出来的“文章”:写出来的东西,不是为了表达自己的内心真实,而是“作”给老师、给考官,给社会看。


我可怜的国人啊,写作这个与说话同样重要,而且同样轻松的功能,就这么给“作”没了。


我可悲的教育啊,老师花了那么多心血,国家费了那么多财力,学生付出了那么多汗水,最后居然写不出一篇东西来。


写作需不需要“技巧”?大约是要的,但最重要的“技巧”,就是按照自己内心的真实去写,而不是满足某种需要去“作”。


要想让孩子的“作文”写好,必须先在汉语教育中来一次彻底的“打假”:打掉课本里的假大空,打掉老师授课过程中的假大空,打掉在高考作文评分标准上的假大空——让孩子按照自己的内心真实去表达,而不是按照某种“政治标准”去口是心非。


等到孩子们想要表达自己的政治思想的时候,他们不再为不会“作文”而苦恼,这才是国家和民族的大幸。


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关于作者




胡富

Fu Hu

广东雷州人士

毕业于中国人民大学;

从事新闻工作近20年,曾担任北京多家报社总编辑;

2007年弃文从商,于国内知名企业担任高管;